خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری تربیت و انواع آن با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
«ابن سینا خود تعلیم و تربیت را تعریف نکرده، ولی با توجه به آرای ابن فیلسوف، پزشک و مربی برجسته می‌توان گفت که ماهیت تعلیم و تربیت از نظر وی عبارت است از: برنامه ریزی و فعالیت جامعه و فرد، در جهت سلامت خانواده، رشد کودک و تدبیر شئون اجتماعی برای وصول انسان به سعادت در دنیا و پس از مرگ.» (اعرافی، 1383: 282 )
غزالی در تعریف تربیت چنین می گوید : «فن تربیت کنش و واکنشی است مهرآمیز، بخردانه، با روندی آهسته و پیوسته و بالنده، و با زمانی دست کم از گهواره تا گور، که در طی آن، کسی که فرهیخته است (مربی) رسالت دارد برای سعادت کسی دیگر (متربی) در پی برانگیختن و پروراندن هماهنگ و همه سویه همه نهاده‌های خدا آفرید او برآید، این فرایند مقدس، حق و نیاز فطری و طبیعی همگان است و اعمال درست آن همراهی با آفرینش آدمی است و در نهایت به سود جمع نیز می باشد. » (رفیعی، 1390 : 98 )
فهرست مطالب
تربیت
تربیت اسلامی
انواع تربيت
تربیت اخلاقی
تربیت اجتماعی
تربیت سیاسی
تربیت اقتصادی
اصل تربیتی
تعاریف
اهمیت و ضرورت اصول در تربیت
اصول را از چه منابعی می‌توان برگرفت
ارتباط اصول با دیگر عناصر تربیتی
اعتدال
قسط
معناشناسی واژه اعتدال از منظر اندیشمندان
پیشینه پژوهش
منابع
قیمت: 32٬000 تومان