خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

 

 

 

کونارد (2006) خاطر نشان ساخت كه ضرورت توجه به نقش صفات شخصیت در تبیین عملكرد تحصیلی افراد مطالعات فراوانی را به همراه داشته است. این در حالی است كه پیش بینی عملكرد تحصیلی، یكی از موضوعات محوری مورد علاقه روان شناسی تربیتی است و در این راستا برغم وجود حجم كثیری از مطالعات درباره نقش آزمون‌‌های هوش، تحقیقات - و توانایی در پیش بینی عملكرد تحصیلی اخیر تأكید كرده اند كه عوامل شخصیتی به ویژه در سطوح بالاتر تحصیلات رسمی، در پیش بینی عملكرد تحصیلی نقش بسزایی ایفا می‌كنند. علاوه بر این، تعدادی از مطالعات نشان داده اند كه رابطه بین هوش و عملكرد تحصیلی بویژه در محیط‌‌های دانشگاهی، به مراتب كمتر از اندازه مورد انتظار است. بر این اساس، به نظر می رسد كه با كاهش توان پیش بینی كننده اندازه‌‌های مربوط به توانایی‌‌های شناختی در سطوح بالاتر تحصیلات رسمی، بر سهم متغیر‌های شخصیتی افزوده گردد.
 

 

 

فهرست مطالب

2-5- ارتباط بین مقیاسهای کلی آزمون نئو وعملکرد تحصیلی

2-5-1- رابطه نوروزگرایی با پیشرفت تحصیلی

2-5-2- رابطه برونگرایی با پیشرفت تحصیلی

2-5-3- رابطه انعطاف پذیری با پیشرفت تحصیلی

2-5-4- رابطه مقبولیت با پیشرفت تحصیلی

2-6- پیشینه تحقیق

منابع