خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رشد هوش معنوی با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

 

 

 

ایمونز  تلاش کرد معنویت را بر اساس تعریف گاردنر از هوش، در چارچوب هوش مطرح نماید. وی معتقد است معنویت می تواند شکلی از هوش تلقی شود؛ زیرا عملکرد و سازگاری فرد (مثلاً سلامتی بیشتر) را پیش بینی می کند و قابلیت هایی را مطرح می کند که افراد را قادر می سازد به حل مسائل بپردازند و به اهدافشان دسترسی داشته باشد. گاردنر ایمونز را موردانتقاد قرار می‌نهد و معتقد است که باید جنبه هایی از معنویت را که مربوط به تجربه های پدیدار شناختی هستند (مثل تجربه تقدس یا حالات متعالی) از جنبه های عقلانی، حــل مسئله و پردازش اطلاعات جدا کرد. (آمرام، 2005) می توان علت مخالفت بعضی از محققان، همانند گاردنر، در مورد این مسئله که هوش معنوی متضمن انگیزش، تمایل،  اخلاق  و شخصیت است را به نگاه شناخته‌شده آنان از هوش نسبت داد. (نازل، 2004)
 

 

 

فهرست مطالب

2-6 بخش پنجم: هوش معنوی

2-6-1 هوش

2-6-2 معنویت

2-6-3 هوش معنوی و مؤلفه های آن

2-6-4 مؤلفه های هوش معنوی در اسلام

2-6-5 رشد هوش معنوی

2-6-6 هوش معنوی و سلامت روانی

2-6-7 مقایسه هوش معنوی باهوش‌های دیگر

2-7 پیشینه پژوهش

2-7-1پژوهش‌های داخلی و خارجی

منابع